З Новим роком вітаємо всіх наших користувачів!

Нехай Вам щастить, і не залишить позитив.
Щоб кипіла робота, щоб у сім'ях був затишок!
Щоб ви не забували: вас завжди тут чекають.
Всім успіху і здоров'я, світла, радості, добра.
Новорічних веселощів. 

З прийдешнім Новим роком усіх. Ура!

Літературно – мистецький вернісаж "Історія української літератури та мистецтва очима Івана Чендея та його сучасників"

      

Напередодні ми вшановували пам'ять лауреата Шевченківської премії Івана Чендея.Саме цій події присвячено літературно-мистецький вернісаж "Історія української літератури та мистецтва очима Івана Чендея та його сучасників",  який був проведений в нашій бібліотеці разом з учнями 10 -А класу Королівської ЗОШ №1 та вчителем української мови та літератури Токач В.І. 

Справжній Миколай завітав до нашої бібліотеки напередодні дня святого Миколая 😍📚

     Ми отримали літературу  за програмою Українського інституту книги для поповнення бібліотечних фондів 2020 року💙

     Видання на різну тематику, для дітей та дорослих поповнять фонд нашої бібліотеки .📚📚

        Королівська селищна бібліотека  запрошує всіх зануритися в чарівну атмосферу книжок та подарувати собі яскраві враження від читання на зимові свята. Бажаємо Вам приємних сюрпризів та чекаємо саме на Вас!

1 грудня – Всесвітній День боротьби зі СНІДом

      До Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом Королівська бібліотека для дорослих підготувала інформацію-розповідь про небезпечну хворобу - СНІД і про те, яку загрозу існуванню людства несе ця хвороба.

       Здоров’я – одне з основних джерел радості, щасливого та повноцінного життя. Поріг 21 століття людство переступило з низкою жахливих хвороб. Особливо небезпечні ВІЛ (вірус імунодефіциту людини) і його кінцева стадія СНІД (синдром набутого імунодефіциту).

           СНІД - особливо небезпечна хвороба, смертельна для людини, що ослабляє імунітет людини, вражає переважно молодих людей віком від 18 до 27 років. Головними чинниками поширення ВІЛ серед молоді є вживання ін’єкційних наркотиків і незахищені статеві стосунки.

      На жаль, Україну визнано державою, яка від ВІЛ в Східній Європі постраждала найбільше.

       За оцінками ООН, з початку епідемії у світі інфікувалося ВІЛ приблизно (63-89 млн. людей), померло більш ніж 35 млн. Основні шляхи зараження ВІЛ – інфекцією:

- статевий;
- під час переливання донорської крові,зараженої вірусом;
- при використанні нестерильного медичного інструментарію;
- від ВІЛ – інфекції або хворої на СНІД матері дитині до, під час, або після пологів.

    Великою помилкою думати, що СНІД вибирає собі жертви тільки серед групи ризику. Ризик інфікування на ВІЛ загрожує кожній людині.

     Учені не втрачають надії перемогти ВІЛ в найближчі роки. Що ж до вакцини для масового застосування, то, за їхніми прогнозами, вона з’явиться вже в нашому столітті. В ООН мають намір перемогти СНІД до 2030 року.

      А поки що всі зусилля науковців і громадськості треба спрямувати на профілактику СНІДу.

            А ми маємо пам’ятати: здоровий спосіб життя, чистота у взаєминах - найкращі методи профілактики СНІДу.

         Символом боротьби зі СНІДом є червона стрічка, яка була придумана весною 1991 року. Її ідея належить художнику Франку Муру. Червона стрічка (перевернуте «V») стала символом нашого співчуття, підтримки і надії на майбутнє без СНІДу.

Книжковий компас «Свічка плакала в скорботі» до Дня пам’яті жертв голодоморів

Серед найбільш трагічних сторінок історії українського народу особливе місце займають три голодомори: 1921-1923, 1932-1933 і голод 1946-1947 років. Утім, наймасштабнішим був Голодомор  1932-1933 років. Внаслідок зумисних дій влади впродовж декількох років Україна втратила близько 10 мільйонів життів.  Тому щороку четверта субота листопада в Україні є Днем пам’яті жертв голодоморів. Цьогоріч День пам’яті жертв голодоморів припадає на 28 листопада. Кожного року по всій Україні проходе акція «Запали свічку», в рамках якої всі охочі можуть взяти участь, запаливши свічку в своєму вікні.

Бібліотека для дорослих рекомендує вам ознайомитися з літературою відповідної  тематики:

       Як перетворити карантин у корисне дозвілля? Важливо розумно використовувати свої вільні години і навчити цьому дітей. Проводячи дозвілля разом, батьки і діти краще пізнають один одного, знаходять оптимальні шляхи взаєморозуміння - а все це робить родину повноцінною у високому розумінні цього слова.

   Варіантів провести корисно та цікаво дозвілля – безліч. Бібліотека для дорослих пропонує деякі ідеї для сумісної творчості.

Сіромаха К. «Сережки з полімерної глини»

     Ексклюзивні вироби: сережки у формі цукерок, перчиків, ведмедиків, пончиків, квіток, гарбузів тощо. Виконати будь-яку уподобану модель вам допоможуть наведені у книзі кольорові фотографії і поетапні інструкції з виготовлення виробів. Завдяки цим описам ви без проблем опануєте техніку ліплення з полімерної глини.

 

Інфокейс "Професія моєї мрії"

      У світі існує величезна кількість всіляких професій. Починаючи від самих пересічних, і закінчуючи поодинокими та незвичайними. Кожна з них важлива по-своєму.

       Бібліотека - філія для дорослих смт.Королево рекомендує дізнатися про важливість вибору професії, від якого залежить все подальше життя.

       Від перегляду даної презентації ви дізнаєтесь про затребувані професії у нашій країні, спеціалістів майбутнього, а також ознайомитесь з професією бібліотекаря.

       Прислухайтеся до себе та оберіть ту професію, що буде приносити Вам задоволення та відчуття внутрішньої гармонії.

       Ласкаво просимо до нашої  бібліотеки , яка розташована за адресою: вул. Центральна, 116.

     

Вибори 2020 . Яким буде новий бюлетень під час місцевих виборів?

     

Яким буде новий бюлетень під час місцевих виборів, як у ньому розібратися і хто його отримає?

Нова форма виборчих бюлетенів зустрінеться там, де виборці обиратимуть депутатів міської, селищної чи сільської ради, якщо в їхній територіальній громаді 10 тисяч і більше виборців (не мешканців у населеному пункті, а саме зареєстрованих виборців)

Крім того, нова форма бюлетенів буде на виборах до районної та обласної ради

Як виглядатиме такий бюлетень? Ліворуч - назва партії та першого номера у єдиному районному чи обласному списку цієї партії; посередині дві клітинки, в одній з яких треба поставити позначку, а в сусідній з нею трафаретом вписати цифри; праворуч - перелік кандидатів від кожної з партій з номерами, які треба вписувати в трафарет. 

Пригадайте, як правильно записувати цифри індексу, бо саме за цим зразком їх потрібно буде вносити у виборчі бюлетені! Особливу увагу зверніть на цифри 3, 6, 7, 9 з косими лініями. Роз'ясніть, будь ласка, своїм рідним і близьким, особливо людям поважного віку.

Як проголосувати, отримавши такий бюлетень? Його треба “читати” по горизонталі: ліворуч буде перелік партій, посередині два квадратики для позначок, а праворуч - пронумерований перелік кандидатів від цієї партії. Спочатку обираємо партію та ставимо “галочку”, “плюсик” чи будь-яку іншу позначку в першому квадраті для волевиявлення за партію, а до другого квадрату вписуємо номер кандидата, якому хочемо допомогти піднятись у відповідному територіальному списку своєї партії. Вносити цифри для голосування за кандидата треба буде дуже уважно. По-перше, бажано внести максимально точний номер, який зазначено поряд з його прізвищем (наприклад: не 6, а 06; не 1, а 01 тощо). По-друге, цифри необхідно вносити у другий квадратик для позначок, який розкреслено у вигляді трафарету (наприклад: раніше так писали індекси на листівках та поштових конвертах в Україні)

Якщо виборець проголосує за партію і вирішить не голосувати за кандидата, то такий бюлетень буде дійсним й буде зарахованим в якості підтримки партії

Якщо виборець припустився помилки при заповненні бюлетенів, то він має право невідкладно звернутись із письмовою заявою до члена виборчої комісії, який видав йому бюлетень з проханням видати йому інший в обмін на неправильно заповнений  

Для вчителів інклюзивного навчання.

«Інклюзивне навчання – це комплексний процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітям з особливими освітніми потребами шляхом організації їх навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на основі застосування особистісно орієнтованих методів навчання, з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких дітей» (Концепція розвитку інклюзивної освіти).

    З метою забезпечення рівного доступу до якісної освіти інклюзивні освітні заклади повинні адаптувати навчальні програми та плани, методи та форми навчання, використання існуючих ресурсів, партнерство з громадою до індивідуальних потреб дітей з особливими освітніми потребами.

    На допомогу батькам таких дітей та їх вихователям видавництво «Літера ЛТД» випускає серію книг «Інклюзивне навчання». 

     Бібліотека отримала ряд видань цієї серії, і ми  їх Вам рекомендуємо:

Рібцун, Юлія Валентинівна. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку / Ю. В. Рібцун. - К. : Літера ЛТД, 2019. - 40 с.

 Цей посібник рекомендовано для батьків дітей із затримкою мовленнєвого розвитку. Найпоширенішим діагнозом є фонетико-фонематичне недорозвинення, тобто порушення процесів формування звуковимовної системи в дітей з різними мовленнєвими розладами. Правильне мовлення — це не тільки чітка звуковимова, а й уміння грамотно висловлювати власні думки, загальний розвиток, культура, успішність дитини в цілому. Саме тому в батьків виникає безліч запитань: що потрібно для повноцінного розвитку мовлення малюка, як запобігти порушенням звуковимови в дитини, чи варто віддавати дитину до спеціального дошкільного закладу, куди звертатися по допомогу, як найкраще навчати дитину з такими вадами читання тощо.

Трикоз, Сніжана Валеріївна. Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку / С. В. Трикоз, Г. О. Блеч. - Київ : Літера ЛТД, 2019. - 40 с. 

У цьому посібнику розглядаються особливості інтелектуальних порушень у дітей з урахуванням реалій і перспектив. Цей путівник для батьків допоможе їм зрозуміти власну дитину і усвідомити те, що інтелектуальні порушення не є вироком. Батьки знайдуть тут поради щодо того, як має навчатися дитина, як її можна підготувати до школи та які види діяльності доцільно практикувати в родині. Автори описують стратегії батьків у позитивному впливі на психологічний розвиток дитини, надають рекомендації з розвитку в дитини вмінь та навичок самообслуговування. Посібник містить відомості щодо подальшої професійної орієнтації у майбутньому житті дитини.

Литовченко, Світлана Віталіївна. Дитина з порушенням слуху / С. В. Литовченко, В. В. Жук, О. М. Таранченко. - Київ : Літера ЛТД, 2019. - 56 с.

Ця книжка призначена для багатьох родин, що стикаються з проблемою порушення слуху в дитини, а також для педагогів і вихователів інклюзивних навчальних закладів. Головне для батьків — не впадати у відчай, а допомогти дитині почуватися впевнено, бути щасливою. Для досягнення цієї мети батькам потрібні знання про особливості їхньої дитини, про можливості її розвитку, прийоми навчання і виховання — про все це і йдеться у даному посібнику. Тисячі людей, які не чують, живуть повноцінним життям, діти зростають розумними, щасливими, отримують освіту, обирають професію і влаштовують особисте життя.

Мартиненко, Ірина Володимирівна. Комунікативний тренінг для дошкільників з порушеннями мовлення / І. В. Мартиненко. - Київ : Літера ЛТД, 2019. - 120 с. 

У навчально-методичному посібнику висвітлено теоретико-методичні засади та надано практичні рекомендації щодо формування комунікативної діяльності, проведення психокорекційної роботи з дітьми із мовленнєвими порушеннями в умовах дошкільного навчального закладу. Описано етапи завдання, методи та принципи, зміст комунікативного тренінгу цієї групи. Посібник призначено для практичних психологів, педагогів, логопедів і вихователів дошкільних навчальних закладів, а також студентів, які навчаються за спеціальністю "Спеціальна освіта (логопедія і спеціальна психологія)". Крім того, посібник, безумовно, зацікавить батьків дітей з особлими освітніми потребами.

Чеботарьова, Олена Валентинівна. Дитина із синдромом Дауна / О. В. Чеботарьова, І. В. Гладченко. - К. : Літера ЛТД, 2019. - 48 с. 

Ця книжка адресована батькам дітей із синдромом Дауна, корекційним педагогам і вихователям навчальних закладів. Як свідчить досвід багатьох країн світу, люди із синдромом Дауна стають повноцінними членами суспільства, діти можуть ходити у звичайні дошкільні заклади та школи, дорослі — знаходити роботу та створювати сім’ю. Необхідно лише допомогти дитині із синдромом Дауна знайти своє місце в житті. Для цього батьки повинні знати якомога більше про особливості розвитку їхньої дитини, її можливості, сучасні методи та технології навчання та виховання. Автори пояснюють, який потенціал у дітей із СД, що таке рання комплексна допомога, які заняття необхідні таким дітям, як підготувати дитину із синдромом Дауна до шкільного навчання, які існують спеціальні методики тощо.

Базима, Наталія Валентинівна. Розвиток мовлення дітей з аутизмом [Текст] / Н. В. Базима. - Київ : Літера ЛТД, 2019. - 144 с

Посібник містить практичні рекомендації щодо розвитку мовлення у дітей з аутизмом старшого дошкільного віку. Описані особливості розвитку психічної та сенсорної сфер, висвітлюється специфічність формування емоційно-вольової сфери, надані характеристики поведінки та ігрової діяльності у дітей з аутизмом. Окрема увага приділяється комунікативним навичкам дітей з аутизмом та їхньому розвитку за методикою формування мовленнєвої активності з розкриттям мети, завдань, напрямів, методів та прийомів роботи. Описані психолого-педагогічні умови та принципи корекційного підходу до формування мовленнєвої активності.

Прохоренко, Леся Іванівна. Дитина із труднощами у навчанні / Л. І. Прохоренко. - К. : Літера ЛТД, 2019. - 48 с.

Ця книжка призначена для батьків дітей, у яких виявлено порушення когнітивного розвитку, тобто кмітливості, здатності сприймати нову інформацію і запам’ятовувати її, уваги, мовлення, орієнтації у просторі і часі, рухових навичок. Автор розповідає про причини цих порушень, акцентує увагу на тому, чому цим дітям украй необхідна допомога дорослих, надає конкретні поради щодо розвитку такої дитини. Книжка містить відповіді на багато запитань, а саме: як формувати мовлення, як навчати дитину грати, як формувати знання про довкілля, як розвивати розумову діяльність дитини. Крім того, автор розповідає, як дорослим слід поводитися із всиновленими дітьми з такими порушеннями, чого слід уникати у вихованні.

Костенко, Тетяна Миколаївна. Дитина з порушенням зору /Т.М.Костенко.-Київ: Літера ЛТД, 2019. - 40с. 

Ця книжка призначена для батьків, які стикаються з проблемою порушення зору в дитини — вродженим або набутим, а також для педагогів і вихователів інклюзивних навчальних закладів. Для того щоб дитина, попри ці проблеми, зростала і розвивалась, як усі інші, батькам потрібно багато знати про зір, функції ока, вчасно звертатися до лікаря-офтальмолога. Як підготувати таку дитину до навчання в школі, як правильно вибрати навчальний заклад? На ці та багато інших запитань можна знайти відповіді у цій книжці. Крім того, автори надають спеціальні рекомендації: як вчасно розпізнати будь-які порушення зору дитини, як допомогти дитині в разі тяжких порушень і куди звертатися по допомогу.

Сухіна, Ірина Вячеславівна. Гіперактивна дитина / І. В. Сухіна. - Київ : Літера ЛТД, 2019. - 40 с. 

Жива, рухлива, активна дитина – що в цьому поганого? Автори посібника розповідають про те, яких дітей можна назвати гіперактивними. Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю виявляється у підвищеній руховій активності, збудливості, труднощах концентрації та утриманні уваги, імпульсивності поведінки, проблемах у взаємостосунках з однолітками. Автор розповідає про причини гіперактивності, надає корисні рекомендації щодо підготовки такої дитини до школи, навчання її у шкільному закладі і навіть вибору продуктів харчування. Учителі і вихователі знайдуть тут поради стосовно поводження з гіперактивними дітьми в класі.

Колупаєва, Алла Анатоліївна. Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. - Київ: Літера ЛТД, 2019. - 112 с.

   У навчально-методичному посібнику висвітлюються особливості розвитку, навчання та виховання дітей з найскладнішими порушеннями психофізичного розвитку (порушеннями слуху, зору, церебральним паралічем). Посібник містить методичні рекомендації щодо адаптації та модифікації навчального : середовища; методичні прийоми, що уможливлюють забезпечення навчальних потреб таких учнів в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; опис специфіки роботи з батьками таких школярів і фахівцями; поради стосовно корисних ресурсів, що сприятимуть удосконаленню інклюзивної практики. Посібник адресовано педагогам загальноосвітніх закладів, методичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів освіти, студентам педагогічних вузів, батькам дітей з особливими потребами, працівникам соціальних служб.

Чеботарьова, Олена Валентинівна. Дитина із церебральним паралічем / О.В.Чеботарьова, Л. В. Коваль, Еляна Анатоліївна Данілавічютє. - Київ: Літера ЛТД, 2019. - 40 с.

Цей посібник адресовано батькам дітей із церебральним паралічем (ДЦП), корекційним педагогам і вихователям навчальних закладів. У нашій країні, та й загалом у світі, вже набуто великого досвіду з лікування, навчання і виховання дітей із ЦП. Визначальною умовою залишається комплексна взаємодія психолога, вчителя та батьків учня для досягнення бажаного ефекту. Від того, наскільки вчасною буде корекційна допомога, залежить подальша доля дитини. Тому автори посібника дають відповіді на найактуальніші запитання батьків, розповідають про допомогу дитині, рекомендують різні методики корекції та навчання дітей із церебральним паралічем.

Колупаєва, Алла Анатоліївна. Інклюзивне навчання: вибір батьків / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. - К. : Літера ЛТД, 2019. - 56 с. 

Демократичні зміни в суспільному житті країни зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку багатьох сталих положень. Як наслідок — на сучасному етапі однією з альтернативних форм здобуття освіти дітьми з особливостями психофізичного розвитку стало інклюзивне навчання, що передбачає перебування дитини з особливими потребами в масовому загальноосвітньому дошкільному чи шкільному закладі. Матеріали цього посібника розкривають теоретичні і практичні питання інклюзивного навчання, враховують сучасні тенденції, передовий міжнародний та український досвід. Автори посібника, використовуючи найсучасніші матеріали, надають корисні поради щодо забезпечення належних видів адаптації для дитини з особливими освітніми потребами в навчальному закладі.

Колупаєва, Алла Анатоліївна. Інклюзивна практика: технології навчання / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. - Київ : Літера ЛТД, 2019. - 160 с.

    У навчально-методичному посібнику представлено ефективні технології навчання дітей з порушенням психофізичного розвитку; методичні рекомендації щодо адаптації дитини та модифікації навчального середовища; методичні прийоми, що уможливлюють забезпечення навчальних потреб таких учнів в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; специфіку роботи з батьками таких школярів; поради, що сприятимуть удосконаленню інклюзивної практики.

Душка, Алла Луківна. Дитина з розладами аутистичного спектра / А. Л. Душка. - К. : Літера ЛТД, 2019. - 32 с. 

Ця книжка призначена для багатьох родин, що стикаються з комплексом проблем, пов’язаних із забезпеченням відповідних умов життєдіяльності для дитини з психофізичними вадами. Проблеми, що постають перед батьками дітей з розладами аутистичного спектра, зачіпають усі сфери життя. Автор намагається допомогти розібратися із цими проблемами, надає слушні поради з огляду на особливості дитини і сучасні методики навчання дітей з РАС. Допомагає батькам усвідомити, що формування в них здатності до самоорганізації та саморозвитку є вкрай важливим для психологічного благополуччя їхньої дитини.

  Успіхів та нових здобутків у новому навчальному році!

Читання для натхнення: повне зібрання творів Антуана де Сент-Екзюпері від бібліотеки для дорослих

Шановні користувачі! Ось і промайнуло літо. Однак, не засмучуйтесь! Оскільки осінь – чудова пора, щоб перепочити від спеки й подумати про вічне. Дощ. Жовте листя, оголені дерева. Природа готується до сну. А потім зима… і знову — відродження!  Хай для кожного з вас ця осінь стане новим поштовхом до натхнення на читання цікавих книг!

     Королівська селищна бліотека для дорослих  для читачів презентує повне зібрання творів Антуана де Сент-Екзюпері.

Про автора:

   Антуан де Сент-Екзюпері — видатний французький письменник першої половини XX століття. Бувши вихідцем з аристократичної сім'ї, він зумів порвати з богемним способом життя багатіїв, став професійним льотчиком і завжди слідував своїм філософським переконанням.

   За своє життя Екзюпері облетів півсвіту: він возить пошту в Порт-Етьєн, Дакар, Алжир, працює в філіях французьких авіакомпаній Південної Америки й екзотичної Сахари, як політичний кореспондент відвідує Іспанію і СРСР. Багатогодинні перельоти налаштовують на роздуми. Все надумане і пережите Сент-Екзюпері викладає на папір. Так створювалася його тонка філософська проза — романи «Південний поштовий», «Нічний політ», «Планета людей», «Цитадель», розповіді «Льотчик» і «Військовий льотчик», численні есе, статті, міркування і, звичайно ж, не по - дитячому глибока і сумна казка «Маленький принц».

Усе про книжку 

 Антуан де Сент-Екзюпері. Повне зібрання творів.
    Збірка творів Антуана де Сент-Екзюпері — людини яскравої, дивовижної і воістину героїчної долі. Багато творів автора «Маленького принца» давно завоювали любов читачів. «Земля людей» — найвідоміший після «Маленького принца» твір, збірка епізодів з життя автора, спогадів, роздумів про людей, їхню працю, що перетворює землю, їх стосунки, думки та цивілізацію.
        У 1939 році твір відзначено Великою премією роману Французької академії. До книжки також увійшов роман «Воєнний пілот» та повість «Нічний політ».
         Роман «Цитадель» — це спроба опанування світу розумом, не марна, але безрезультатна, бо світ для свого осягання потребує інструменту, набагато тоншого за розум. Це головна книга життя письменника, що дозволяє гідно оцінити масштаб його філософської спадщини.
   Не гайте часу, та приходьте до бібліотеки скориставшись послугою «Книга на замовлення».

Завжди раді Вас  бачити у нашій книгозбірні.

Віртуальна екскурсія "День Незалежності у різних країнах"

Український День Незалежності важко уявити без синьо-жовтих прапорів, патріотичних пісень та вишиванок. А як відзначають День Незалежності в інших країнах? Приєднаймось на мить до святкування найбільшого державного свята у різних куточках нашої планети разом з нашою бібліотекою: